«Зачем вы меня разбудили посреди ночи? Так нечестно!» — с такой или примерно такой фразой Кристина теперь просыпается каждое утро. Семь утра — это совсем не шутки. Предыдущие годы наша девочка просыпалась, когда хоть чуть-чуть светало, но осень наступила внезапно вместе с утренней темнотой. Мы еще к школе не успели привыкнуть, а тут прибавилось еще и отсутствие солнечного света по утрам. Я тоже поднимаюсь вместе с ней, но до конца не просыпаюсь. Каждый день стараюсь придумать ободряющие истории про школьников и прекрасные перспективы в будущем. Очень осторожно объясняю, что эти утренние подъемы в ее жизни только начались и продолжаться будут лет пятнадцать, не меньше. А там, в университетские годы, она уже сама сможет регулировать свое расписание.
Просыпается Кристина по частям. Сначала папа относит абсолютно спящую малышку ко мне в постель. Минут пять мы обнимаемся, потом я заставляю себя раскрыть глаза с помощью включенного ночника. Поднимаюсь и начинаю делать дочке массаж спинки, пяточек и даже головы. Но, естественно, не расслабляющий, а пробуждающий, согревающий. Сначала девочку нужно погладить, а потом как бы растереть ребром ладони, аккуратно простучать всю поверхность кожи от головы до пяток. Потом, когда я понимаю, что Кристина готова проснуться, ее нужно немножко, по-доброму пощекотать. Тогда девочка начинает улыбаться, я ее обнимаю, целую звонко в лоб и говорю «Доброе утро!». Это первый этап утренней побудки. Дальше идут этапы одевания, поиска колготок, умывания, причесывания и завтрака. Кажется, наша учительница уже смирилась с тем, что у Кристины в этом году не появятся два хвостика. Как говорит сама ученица, ей надо несколько раз порепетировать эту прическу, но она точно знает, это не в ее вкусе.
Учительницу свою Кристина любит и уважает. Но вот продленку не жалует:
Мама, продленка — это самое скучное, что только можно придумать!Но я не сдаюсь, так как вариантов нет. Пока мы на работе, кто-то должен помогать девочке делать уроки. Она и так умудряется чего-то недосчитать, недописать.
— Кристина, все уроки сделала?
— Осталась еще математика, если честно.
— А что ты делала в продленке?
— Ну, я очень долго работала с прописью…Почерк у нее, признаюсь, ужасный. Как ей привить старание, пока не понимаю. Она просто уверена, что когда-нибудь научится писать, ведь она же школьница! В школу она ходит, чтобы этому научиться, и не видит смысла торопиться осваивать все и сразу. Ведь школа — процесс долгий, а она маленькая, быстро устает и хочет больше играть.
В нашем детстве среди детей тоже бытовало мнение, что родители, загрузив нас всевозможными кружками и студиями, отнимают у нас детство. Кристина также периодически напоминает нам, что она маленькая и мы ее рано отдали в школу. На такие заявления я напоминаю своей крошке, что одежду мы ей покупаем на 10 (!!!) лет, и обязательно добавляю, что она у нас очень умненькая для детского сада. Иногда мы достигаем взаимопонимания быстро, временами процесс затягивается. В целом, главным в воспитании остается дружба мамы с дочкой.
А тут еще позвонила учительница музыки и выразила серьезное беспокойство на тему Кристининых знаний и ее игры на предстоящем через неделю экзамене. Ах, да, забыла сказать, что Кристина почти разлюбила пианино и уже не хочет обучаться игре на этом прекрасном музыкальном инструменте, который мама купила ей вместо какой-нибудь поездки или сумочки с сапожками себе. Мы чудом поступили на бюджетное отделение, и в ближайшее время я сдаваться не собираюсь. Поэтому, когда Кристина пришла из школы, я ей сообщила:
— Кристиночка, звонила Татьяна Геннадьевна из Школы Искусств…
Кристина напряглась, но я продолжила в уже выбранной манере:
— Ты знаешь, она сказала, что у тебя большой талант и у нас есть шанс на экзамене сыграть лучше всех!Кристина не ожидала такого поворота мысли, поморгала глазками и согласилась быть на экзамене лучше всех. Мы хлопнули в ладоши и побежали заниматься. Рассеянность никуда не делась, но появился стимул, и Кристина старалась. Для большей ответственности мне приходилось создавать атмосферу концертного зала:
— Внимание, на сцену приглашается выдающаяся пианистка, ученица 1 «Б» класса Кристина Яковлева! Просим к роялю!Кристина выходила из-за кулис (занавесок) и медленно, чеканя шаг, приближалась к инструменту. Я продолжала:
— Приготовьте ваши ладони к бурным аплодисментам! Кристина, просим Вас!
— Нет, нет! Аплодисменты, пожалуйста, в начале!
Папа мечтает отдать девочку в тхэквондо. Я тоже не против спорта, но пока вижу, что Кристина на самом деле устает. А каждая приличная девушка, тем более, если она настоящая леди, должна знать инструмент. Пусть поучится хотя бы лет пять. Я потом не буду настаивать. За это время она освоит все ноты и самостоятельно сможет подбирать мелодии. Правда, здорово? Но для начала мы должны пройти через первый в ее жизни экзамен с настоящей комиссией. Держим пальцы крестиком и репетируем, репетируем…
Кристина о приличиях:
— Мама, ты знаешь, что если прочесть наоборот слово «Ах», то получится «Ха!», но «Ха» — это неприлично?
— Еще можно смеяться: «Ха-ха!»
— Или, вот например, кто-то говорит: «Ха, я самая красивая в мире!» Но это уже совсем неприлично!
Текст:
HELLO.RU
Фото: Архив Евгении Поповой